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17 Ergebnisse.

Von der Utopie zur Umsetzung

Von der Utopie zur Umsetzung

Steinebach, Carlos
Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Pädagogik - Wissenschaft, Theorie, Anthropologie, Note: 1, 0, Philipps-Universität Marburg (Institut für Schulpädagogik), Veranstaltung: Anthropologische Reflexionen: Menschenbilder, Schlüsselkompetenzen, Modelle des Probehandelns, Sprache: Deutsch, Abstract: Die folgende Hausarbeit wird zunächst das neu entwickelte Modell ("Mobilitätssystem") vorstellen, mit dem schematisch eine soziale Veränderung angestoßen werden soll. Dies wird einen engen Bezug zum Zivilisationsdreieck haben, da ...

28,50 CHF

Methodik zur Figurencharakterisierung in Kurzgeschichten

Methodik zur Figurencharakterisierung in Kurzgeschichten

Steinebach, Carlos
Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Romanistik - Lateinamerikanische Sprachen, Literatur, Landeskunde, Note: 2, 3, Philipps-Universität Marburg (Romanische Philologie), Veranstaltung: Cuentos hispanoamericanos, Sprache: Deutsch, Abstract: Harald Fricke und Rüdiger Zymner fassen unter Figurencharakterisierung "alle Informationen über eine fiktive Gestalt [...], die ein Leser einem Erzähltext entnehmen kann und die als Merkmalbündel eine literarische Figur konstituieren" zusammen und listen daraufhin ...

25,90 CHF

Das "Gellhäuser Deutsch"

Das "Gellhäuser Deutsch"

Steinebach, Carlos
Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Germanistik - Linguistik, Note: 1, 3, Philipps-Universität Marburg (Forschungszentrum Deutscher Sprachatlas), Veranstaltung: Variationslinguistische Forschungsmethoden, Sprache: Deutsch, Abstract: Die zu untersuchende Regionalsprache soll das "Gellhäuser Deutsch" sein, welches in der Stadt Gelnhausen im Main-Kinzig-Kreis in Hessen seinen Ursprung hat. Die Untersuchung soll die Frage klären, ob die von Adolf Seibig aufgestellten besonderen Merkmale (vgl. ...

24,50 CHF

Ausführlicher Bericht über das Schulpraktikum an einem Gymnasium

Ausführlicher Bericht über das Schulpraktikum an einem Gy...

Steinebach, Carlos
Praktikumsbericht / -arbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 1, 7, Philipps-Universität Marburg (Institut für Schulpädagogik), Veranstaltung: Schulpraktische Studien I, Sprache: Deutsch, Abstract: [...] Gerade für motivierte Berufsanfänger können eine zu intensive Vorbereitung und ein zu hoch gesteckter Anspruch an Methodenvielfalt und spezielle didaktische Konzepte schnell zu Frust und vor allem auch zu Problemen mit dem ...

28,50 CHF

Chancen und Probleme reformpädagogischer Ansätze an Regelschulen

Chancen und Probleme reformpädagogischer Ansätze an Regel...

Steinebach, Carlos
Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 1, 0, Philipps-Universität Marburg (Institut für Schulpädagogik), Veranstaltung: Einfach anders- Alternativschulen mitten im Mainstream, Sprache: Deutsch, Abstract: "Schulen verändern sich langsamer als Kirchen". Von dieser Behauptung ausgehend, beginnt die Reflexion über die Chancen und Probleme reformpädagogischer Ansätze an Regelschulen, der unbewussten Annäherung beider Schulkonzeptionen und der wissenschaftlichen Untermauerung verschiedener ...

25,90 CHF

Intelligentes Üben

Intelligentes Üben

Steinebach, Carlos
Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 1, 7, Philipps-Universität Marburg (Institut für Schulpädagogik), Veranstaltung: Wie gelingt guter Unterricht?, Sprache: Deutsch, Abstract: Inhaltsverzeichnis 1. Was ist "Intelligentes Üben"? 3. Probleme bei der Durchführung 2. Wieso ist "Intelligentes Üben" ein Bestandteil guten Unterrichts? 3. Training des Gedächtnisses 4. Lernstrategien nach Meyer und Leutwyler Literaturverzeichnis

24,50 CHF

Pädagogische Konzepte zum Umgang und zur Arbeit mit Medien

Pädagogische Konzepte zum Umgang und zur Arbeit mit Medien

Steinebach, Carlos
Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Pädagogik - Medienpädagogik, Note: 1, 0, Philipps-Universität Marburg (Institut für Schulpädagogik), Veranstaltung: Medienpädagogisches Handeln in der Schule - Grundlagen und Ansatzpunkte für die schulische Medienarbeit, Sprache: Deutsch, Abstract: Medien umgeben die Lehrkräfte und auch die Schülerinnen und Schüler im Alltag, haben eine historische Tradition, unterliegen dynamischen Veränderungsprozessen und werden "[...] zunehmend Bestandteil kultureller ...

26,90 CHF

Unterrichtsentwurf zur kommunikativen Kompetenz in der Jahrgangsstufe 12 im Fach Spanisch

Unterrichtsentwurf zur kommunikativen Kompetenz in der Ja...

Steinebach, Carlos
Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Romanistik - Didaktik Spanisch, Note: 1, 0, Philipps-Universität Marburg (Romanische Philologie), Veranstaltung: Varietätenlinguistik, Sprache: Deutsch, Abstract: Hier wird ein Unterrichtsentwurf für das Fach Spanisch mit dem Schwerpunkt auf der Interaktion der SuS und damit dem Ziel der Verbesserung der kommunikativen Kompetenz aufgeführt und erläutert. Thema des Entwurfs ist die Beziehung zwischen Frauen und ...

25,90 CHF

Sprache und Identität

Sprache und Identität

Steinebach, Carlos
Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Romanistik - Spanische Sprache, Literatur, Landeskunde, Note: 1, 0, Philipps-Universität Marburg (Romanische Philologie), Veranstaltung: Las lenguas de la Península Ibérica, Sprache: Deutsch, Abstract: In der vorliegenden Arbeit wird zunächst der Begriff der Identität defi-niert und im Hinblick auf sprachliche Faktoren untersucht. Die beiden Perspektiven langue und parole stellen im ersten Teil zwei wichtige ...

28,50 CHF

Die Bedeutung der kommunikativen Kompetenz für den Fremdsprachenunterricht

Die Bedeutung der kommunikativen Kompetenz für den Fremds...

Steinebach, Carlos
Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Romanistik - Didaktik Spanisch, Note: 1, 0, Philipps-Universität Marburg (Romanische Philologie), Veranstaltung: Varietätenlinguistik, Sprache: Deutsch, Abstract: In der folgenden Abhandlung wird die Fragestellung geklärt, inwieweit kommunikative Kompetenz im Fremdsprachenunterricht berücksichtigt wird. Dazu wird am Anfang eine Begriffsdefinition und anhand dieser eine Untersuchung bezüglich der Verwendung kommunikativer Aufgaben im Unterricht stehen. Weiterhin werden im ...

25,90 CHF

Lernen durch Partizipation

Lernen durch Partizipation

Steinebach, Carlos
Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Soziologie - Politische Soziologie, Majoritäten, Minoritäten, Note: 1, 7, Philipps-Universität Marburg (Institut für Soziologie), Veranstaltung: Politische Soziologie, Sprache: Deutsch, Abstract: "[...]Mit dem Begriff Partizipation [werden] alle Tätigkeiten der Bürger zusammen gefasst, die diese freiwillig mit dem Ziel unternehmen, Entscheidungen auf den verschiedenen Ebenen des politischen Systems zu beeinflussen." Ausgehend von dieser Begriffsbestimmung stellt ...

25,90 CHF

Macht Schule krank?

Macht Schule krank?

Steinebach, Carlos
Fachbuch aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 1, 7, Philipps-Universität Marburg (Institut für Schulpädagogik), Veranstaltung: Macht Schule krank?, Sprache: Deutsch, Abstract: "Macht Schule krank?" - Dieser Titel für ein Seminar stach im Vorlesungsverzeichnis der Schulpädagogik heraus und erregte meine Aufmerksamkeit. Ich fragte mich, ob eine solche Frage wirklich beantwortet werden kann. Ist sie zu pauschal gestellt ...

25,90 CHF

Eine Analyse des Schulbuches "Kontext Deutsch. Das kombinierte Sprach- und Lesebuch für Gymnasien"

Eine Analyse des Schulbuches "Kontext Deutsch. Das kombin...

Steinebach, Carlos
Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Germanistik - Didaktik, Note: 1, 7, Philipps-Universität Marburg (Forschungszentrum Deutscher Sprachatlas), Veranstaltung: Grammatik in der Schule, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit wird eine Analyse des Lehrbuches "Kontext Deutsch. Das kombinierte Sprach- und Lesebuch für Gymnasien" für die Klassen 5-7 durchgeführt. Dabei werden zunächst der Aufbau und die Struktur des gesamtdidaktischen Konzepts vorgestellt. ...

26,90 CHF

Die Fertigkeit Schreiben - Wozu lehren/lernen wir das Schreiben?

Die Fertigkeit Schreiben - Wozu lehren/lernen wir das Sch...

Steinebach, Carlos
Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Deutsch - Deutsch als Fremdsprache / Zweitsprache, Note: 1, 3, Universitat de València (Departamento de Filologia Alemana), Veranstaltung: Metodología del alemán como lengua extranjera, Sprache: Deutsch, Abstract: "Das Ziel des Schreibens ist es, andere sehen zu machen." (Joseph Conrad (1857-1924), britisch-polnischer Autor) Mit diesem Zitat soll eine Abhandlung über das Schreiben, eine der ...

25,90 CHF

Werthers Krankheit zum Tode

Werthers Krankheit zum Tode

Steinebach, Carlos
Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Germanistik - Neuere Deutsche Literatur, Note: 1, 0, Universitat de València (Departamento de Filologia Alemana), Veranstaltung: Literatura Alemana Moderna, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Mittelpunkt dieser Arbeit steht somit das, was auch Möbius (1989: 32) im Mittelpunkt des ganzen Buches sieht: die "Selbstmordfrage". Jedoch geht es hier primär um die Krankheit Werthers, die ihn ...

26,90 CHF

Moderne Literatur- und Lyrikdidaktik im Fremdsprachenunterricht Spanisch

Moderne Literatur- und Lyrikdidaktik im Fremdsprachenunte...

Steinebach, Carlos
Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Romanistik - Didaktik Spanisch, Note: 1, 0, Philipps-Universität Marburg (Institut für Romanistik), Sprache: Deutsch, Abstract: "Gedichte spielen weder im Mutter- noch im Fremdsprachenunterricht eine wichtige Rolle. Die Gründe dafür sind mannigfaltig. Einer der Gründe besteht wohl darin, dass sie bei Schülern nicht beliebt sind." Diese Aussage ist aktuell und die Einstellung war schon ...

26,90 CHF

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